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第8章（第5页）

（一）推动语言的科学研究

语言学应不断深化对语言本质、结构、功能及其发展变化的研究，探索语言在全球化背景下的新特点与新规律。通过科学研究，为语言的保护、教育、规划等提供理论支撑与实践指导。

（二）促进语言的多样性与包容性

语言学应致力于保护语言多样性，倡导语言平等与包容。通过制定语言政策、规划语言教育、开展语言保护项目等措施，维护语言的多样性与独特性。同时，加强跨文化交流与研究，增进对不同文化的理解与尊重。

（三）提升语言教育质量

语言学应关注语言教育的质量与效果，推动语言教育的改革与创新。在全球化背景下，语言教育应注重培养学生的跨文化交际能力、语言思维能力与创新能力。通过优化教学内容与方法、加强师资队伍建设等措施，提升语言教育的质量与水平。

（四）服务国家与社会发展

语言学应紧密围绕国家与社会发展的需求，提供语言服务与支持。在对外交流、国际合作、文化传承等领域，发挥语言学的专业优势，为国家与社会的繁荣与发展贡献力量。

（五）加强国际交流与合作

语言学应加强国际交流与合作，共同应对全球化对语言的挑战。通过举办学术会议、开展合作项目、建立研究网络等方式，促进不同国家与地区之间的语言学研究与交流。同时，积极参与国际语言事务与标准制定，提升我国在国际语言学界的影响力与话语权。

四、实践探索与案例分析

为更好地履行语言学在全球化时代的责任与使命，我们需结合实践探索与案例分析，将理论成果转化为实际行动。

（一）语言保护项目

针对弱势语言的保护问题，我们可以开展语言保护项目。通过记录语言资料、培养语言传承人、开展语言教育等方式，保护濒危语言的文化遗产与语言活力。例如，我国开展的“中国语言资源保护工程”就是一项重要的语言保护项目，旨在抢救与保护我国濒危语言的文化遗产。

（二）跨文化交流项目

为促进跨文化交流与理解，我们可以开展跨文化交流项目。通过组织国际学术会议、文化交流活动、留学生互访等方式，增进不同文化之间的了解与友谊。例如，国际语言学奥林匹克竞赛就是一个促进青少年跨文化交流的优质平台，通过语言学竞赛与文化交流活动，提升青少年的语言能力与跨文化交际能力。

（三）语言服务与创新

在语言服务与创新方面，我们可以结合新技术与新媒体，开发语言学习与应用的新模式。例如，利用人工智能与大数据技术，开发智能语言学习系统，提供个性化、高效的语言学习服务。同时，加强语言在社交媒体、网络文学等新兴领域的应用研究，推动语言的创新与发展。

（四）语言政策与规划

在语言政策与规划方面，我们可以结合国家与社会发展的需求，制定科学合理的语言政策与规划。例如，在推动“一带一路”倡议的过程中，我们可以加强沿线国家的语言规划与建设，促进语言的互通与文化的交流。同时，关注国内语言生活的变化与发展，制定适应时代需求的语言政策与措施。